Le 28 août dernier était publié un arrêté instituant une épreuve d’« entretien professionnel » pour les lauréat-es dont les oraux d’admission n’avaient pu se tenir en 2020. Les syndicats de la FSU, dont le SNES, s’opposent à cette épreuve, dont ils demandent l’annulation. A l’exception du SNALC, toutes les organisations syndicales ont d’ailleurs demandé le 10 décembre l’abandon de cette épreuve que rien ne justifie, et qui fait double emploi avec les évaluations requises pour la titularisation.
Stagiaires dans ce cas, vous avez ou allez prochainement recevoir une convocation à cet entretien. Dans l’académie de Nantes, les premiers entretiens qui commencent après les vacances d’hiver sont prévus en visio-conférence pour des raisons sanitaires.
Déroulement de l’épreuve et critères d’évaluation
Divisée en deux parties, l’épreuve porte d’abord sur la présentation par le-la stagiaire d’une « situation professionnelle personnelle vécue » d’une durée de dix minutes, qui doit permettre l’évaluation de la « communication », le « choix de la situation professionnelle et [la] qualité de l’analyse », puis la « pertinence des choix que le-la stagiaire a été amené-e à faire au regard de ses obligations professionnelles » et du référentiel de compétences.
La commission évalue ensuite, au cours d’un entretien de vingt minutes, outre la « communication » encore, les « domaines de compétences » suivants : i« ntégration des éléments réglementaires et institutionnels », « compétences relationnelles, de communication et d’animation », « compétences professionnelles liées à la maîtrise des contenus disciplinaires et à leur didactique » (pour les enseignant-es), « compétences professionnelles liées à l’organisation et à la gestion de la vie scolaire dans l’établissement » (pour les CPE).
Pour chacun des items évalués (trois pour la présentation, quatre pour l’entretien), la grille propose trois niveaux de maîtrise (« satisfaisant », « à consolider », « insuffisant »).
Le Ministère a publié au Bulletin officiel du 24 décembre 2020 (p. 424-426) le modèle d’avis que doivent rendre les commissions instituées par les Recteurs et Rectrices à l’issue des entretiens professionnels.
Comment et que préparer ?
Le déroulé de l’épreuve et les critères retenus dans ce modèle d’avis montrent que contrairement à ce qu’on a pu entendre dire ici ou là, il est absolument nécessaire de préparer minutieusement cet entretien.
La présentation d’une « situation personnelle vécue » doit vous permettre de manifester de votre maîtrise didactique des savoirs à enseigner en même temps que votre posture réflexive. Le choix du sujet n’est pas évalué pour lui-même (il avait été un temps envisagé qu’il le soit), mais il est évident que certains sujets sont plus riches que d’autres. De même, l’entretien, que le ministère se plaît à présenter comme un entretien d’embauche classique dans lequel le jury est susceptible de demander au-à la candidat-e de citer « une de leurs qualités », ou « un de leurs défauts », doit être anticipé, justement comme le ferait n’importe quel-le postulant-e à un travail dans une entreprise privée. Et c’est bien ce vers quoi cet entretien déporte la procédure de titularisation : une « vérification de conformité ».
Nous pouvons vous aider à préparer cet entretien : contactez-nous ([email protected]).
Composition du jury
Pour les enseignant-es et CPE du second degré, la grille laisse entendre qu’il serait composé exclusivement d’un membre de l’inspection et d’un membre du corps des chef-fes d’établissement. Cette épreuve doit être, vis-à-vis du reste de la procédure de titularisation, « étanche » : la commission ne doit pas disposer des éléments aux mains du jury académique (qui décide de la titularisation des certifié-es et CPE) ou de l’inspection générale (qui décide de la titularisation des agrégé-es). L’avis de la commission doit venir compléter ces éléments.
Si la composition de votre jury ne garantit pas cette étanchéité (si, par exemple, l’IPR qui doit vous visiter en classe est également membre de la commission de votre entretien professionnel), contactez-nous ([email protected]).